2014/5/26__Koha圖書館管理系統__學習心得。

這堂課主要在幫忙資訊組織課程的學弟妹建立帳號以供他們上課使用，

同學們分工合作指定設定的範圍，以及詢問設定的權限。

比較有的突發狀況就是一開始每台電腦配置的IP為浮動IP，

因此設定好的帳密以及圖書館等會無法給之後的使用者操作，

所以又多了一份設定功夫，調整成固定IP，過程中多有不懂之處，

因此頻頻出狀況，但大致上請人來幫忙後就沒問題了。

2014/5/19__Koha圖書館管理系統__學習心得。

今天的課程要求我們設定虛擬書架以及借出籃的部分，

依照Koha 3.14手冊的指令輔助設定，依然截了很多張圖以顯示流程內容，

主要包含有建立新的虛擬書架，設定館藏政策以及偏好，
編目圖書進去，並操作借出籃，以及利用同學的帳號出借圖書。

如下所示：

2014/5/12__Koha圖書館管理系統__學習心得。

這堂課主要是建設教師帳號，並為他開設課程大綱，建立指定參考書。

以下為相關截圖，包含了設定教室帳號權限，建立課程內容(仿照真實資訊)，
編輯指定參考書，最後再與同學交換帳號跟IP，互相測試其可用性。

2014/5/5__Koha圖書館管理系統__學習心得。

大致上是一如以往的設置使用者帳號，

並依據老師的指示做各種設定，並編書。

然後一天又平安的度過了....(?

為了看起來豐富點所以附上自己拍的校園美景(?

2014/4/28__Koha圖書館管理系統__學習心得。

期中考的結果依然令人跌破眼鏡，而這次更是平均普遍下降...

可見了解真的不是很透徹，雖然不是很意外，但還是會無言一下。

老師還準備了一些測驗卷，並出了一些題目讓我們上網找資料並寫出適當的答案。

題目為以下五問：

1. 自由軟體的作者們通常會對其軟體的使用者，提出以下那些要求:？

2. 常見的三種自由軟體許可證有何共通性？

3. Debian支援那些硬體架構？

4. 何謂套件 package?

5. 何謂發行版 dirstibution?

都是些滿神秘的問題，至少對我而言不甚了解而會如此認為。

同學間努力地找答案並有時和老師討論，

除了一些標示的很明確的解答，有些真的是考驗判斷力或需融入自己的意見呢。

雖然花了一些時間才完成，導致下課後還要找尋老師的蹤跡，

但還是盡力了...

2014/4/21__Koha圖書館管理系統__學習心得。

期中考完後的第一堂課，

在5A進行建置KOHA圖書館資訊系統的圖書館、分館與群組內容。

除了設定好圖書館的種類，還進行了內部的細部設定，

最後將其群組設定成某區塊。

之後陸續建置讀者以及館藏，並且測試其可用性。

簡單而言依然是操作提升熟練度，

而自己也在混亂中一直詢問同學來完成目標...

希望能習慣KOHA的運作...

2014/3/31__Koha圖書館管理系統__學習心得。

這次在一般教室上課，

內容談到RDA等等以前資訊組織上過的內容，

包含著錄層次，組織間的關係等等...

講述Koha如何應用該架構來建置內容。

英文部分還是很多，個人也很容易健忘...

並且說明下次要檢查心得等等...

期中考將近...開始緊張了...

合氣道社海報評鑑...(意義不明

合氣道社社團評鑑海報(?

2014/3/24__Koha圖書館管理系統__學習心得。

這天老師給了我們每人一張清單，

內容一開始就看不太懂，但看出是某間數位圖書館的內部系統設定。

老師要求我們設定成清單上的內容，並編入一些影片資料。

期間最困難的，竟是刪除這項動作!

因為未修改的系統內部已經建立好非常大量的設定項目，

要建置如清單上一樣的項目，需要一一比對刪除不同的部分。

重點是竟然真的必須"一一"刪除，無法進行一次勾選刪除的動作。

到最後，弄得差不多累了，有同學發布了可匯入的設定，

解救了大家辛苦的動作，而得以進行下一步編輯資料。

2014/3/17__Koha圖書館管理系統__學習心得。

今日繼續上次未完成的部分，

整體系統應用設定，是門可深奧可簡單的操作...

憑藉著經驗以及語言能力，才能如魚得水，

對我的程度而言，還是有點距離...

設定了許多東西，但是懵懵懂懂，

陸續地鍵入一些新內容，瀏覽了一下新版本的Koha，

系統也的確是持續在進步著，希望能因此造福更多人。

2014/3/10__Koha圖書館管理系統__學習心得。

今日進行詳細一點的系統設定，

大致上也是不懂就找人問一問，

看看別人怎麼做，如何設定，

然後老師要求設定一些讀者身分，

並且嘗試編一些書進去，

最後要求我們使用匯出匯入等功能來交流編目內容。

2014/3/3__Koha圖書館管理系統__學習心得。

Ubuntu 中文化 ＆ Koha 中文化 5A


今天繼續上次的安裝，


並且設定中文化等設定。


毛老師也進而談到接下來的動作，


給我們看了跟以往不同的設定文件，


全英文真的要花點時間研究...

2014/2/24__Koha圖書館管理系統__學習心得。

安裝3.14開機光碟 5A

這次來到5a實行koha的安裝操作，

結果依然因為光碟的問題大家忙來忙去，

不過進度有比以前快了，大家利用各種方法取得安裝檔，

合作快速以致安裝順利。

其餘就是調整一般設定，並等待安裝完成。

目前進度未完。

2014/2/17__Koha圖書館管理系統__學習心得。

自由軟體 Vs 開放源碼、免費軟體 etc

開學第一天就是毛老師的課，整個很爽快(?

開課前就先研究了這次要學習的內容，不過顯然還是不甚理解，

果然還是實際操作後方能體悟吧!

第一天上課，談到了下次又要安裝新版本的koha，

也就是說，類似的工程又要開始了。

頗好奇新版本與舊版本究竟有何差異，

也期望安裝能順利進行。

另外還解釋了以前就說明過的自由軟體、開放源碼等等議題，

算是幫我們複習吧。

2014/1/13 koha上學期期末報告

從這門課一開始,就開始了對就開始了對koha這個圖書館管理系統的了解。
從老師的簡單介紹到開始動手為止,
首要的行動還是著手於下載檔案iso映像檔案,並且查詢或求助燒錄進光碟的方法的方法。
內容包含了koha以及ubuntu的軟件,
進行安裝過程時,遭遇許多的設定問題以及硬體問題,
此外便是按照流程先將ubunto中文化,之後是koha的中文化。
運行中文化時,使用ubuntu系統的終端機鍵入指令。（如下圖所示）

期間更新了套件,安裝了輸入法界面等等,到最後的變更koha_library密碼設定,
有些部份真的是從不懂中勉強操作成功。例如從程式碼中找到修改點（如下圖）

完整的弄好安裝以及中文化後,還必須處理不時的軟體更新要求。
之後便是開始建置koha內容。
首先要建立一名超級館員而能進行接下來的工作,
包含了圖書館建置,使用者建置,群組跟類型建置,設定抄錄編目等等。
首先我主要建立了六所圖書館（未包含測試用圖書館）如下圖

依據要求分別建立了大學圖書館,高中圖書館以及公共圖書館三個群組。
然後是設置各類型的使用者,以下為某一超級館員的使用者管理介面。

關於使用者的設置,其中比較辛苦的部份對我而言是權限管理的設置吧,
由以下我設置的兼職工讀生管理介面所示,該館員的管理權限必須適當地選擇。
並由於文化還不完全,因此權限皆為英文顯示。
幸虧之後老師有指導並列出適當翻譯給我們參考。

目前工作進度正在將每間圖書館設置基本的使用者帳戶帳戶。

另外, 老師在課堂上還有特別將學生們分組,並交付我們老師設立好的帳戶,
讓我們以此進入老師設立的三間圖書館系統裡編目圖書。
當時是編了以下幾本圖書,不過系統頻頻出問題,應該是圖書館某些初始設定有誤所至。

另外還有抄錄編目的部份,當初是按照建議匯入了以下幾個目標入z39.50客戶端,
包含了全國圖書書目資訊網,國立政治大學圖書館以及國立台灣大學圖書館。
（另外包含了原本內建的目標伺服器）如以下所示

然後,老師也有讓我們登入使用者帳戶連結至同學的同學的koha系統裡,
到別人的圖書館目錄找書借書。（如下圖所示為查詢結果

簡言之,雖然懵懵懂懂但是也很充實,
不是很純熟但也是有感覺到koha的系統特色與功能介面等等。
僅能以獲益良多來形容,尤其是老師常常在宣導的自由概念。

2014/1/6__Koha圖書館管理系統__學習心得。

期末考前一周，在教室上課。

提心吊膽的在教室聽老師說明，直到聽到不筆試整個心花怒放(?

不過要檢視心得筆記以及完成KOHA的某些規定設定。

上學期快結束了，對我而言，KOHA這個詞也從沒聽過變成漸漸了解了。

即使只算是皮毛，然而從一開始奮力查詢安裝KOHA的相關資訊，

以及照著老師的網頁教學步驟一點一滴跑過，

期間見識了部分的KOHA功能運作，以及如何建立內容，如何連線上去。

雖然因為不熟練所以還是一知半解，操作也是很不靈光，

概念也亂七八糟，看著某些同學動作迅速或是能打出一堆奇怪的程式指令碼真是嚇到我了。

還是覺得算充實的課程。

最喜歡的果然還是心領神會自由的概念吧~。

隨意應景塗鴉。(聖誕節過了)

2013/12/30__Koha圖書館管理系統__學習心得。

這次依然處理上次未完成的任務，
或者該說有了不同的些微改變?
因為我這次被分到另一個組別(處理的目標圖書館也跟著改變了)。
第一件事還是先編一些圖書進去圖書館裡，
去博客來網站找了一些書，
在懵懂的情況也問了一下同學處理的方法，
雖然不知是否成功但也處理了近十本書。
然後也是嘗試把書借出去，不過這時問題就浮現了，
依然多數問題是帳戶的權限被凍結或是積欠罰款，
再來就是剛剛編的書不知有何因素一直沒出現在編好的項目裡。
簡言之，有許多同學都被困在這樣的窘境裡。
至少，到了最後有處理了帳號凍結問題，
不過關於借書方面還是沒有成功。
另外，很快的又要考試了，時間過得真的很快啊...
實在不想這樣...趕著過生活似的。

2013/12/23__Koha圖書館管理系統__學習心得。

又回到上機的教室操作了，
這次老師又出了新的任務，
提供了我們三個圖書館，包括迴聲、北京與華夏圖書館的koha帳密，
希望我們分組建置編目館藏，
以及試著把書設定借出去。
到這邊是了解了任務方向，然而接下來才是重重困擾，
首先有些人遇到了帳密的權限問題，
其中包含了流通館員比館長的權限還要大等荒謬情形...
再來還有編目圖書無法順利編進去，
借書的帳號顯示積欠賠款而被凍結帳號或是無法還清賠款，
總而言之，也是盡力的面對(遭遇)了各式各樣的問題。
這樣真的沒問題嗎...?
但是似乎是了解了更多處理方式了。

2013/12/16__Koha圖書館管理系統__學習心得。

久久的轉戰到教室上課~
大致上還是討論上機時遇到的困難，
此外便是介紹了有關自由軟體的翻譯進度，
說起來，老師本身參與其中，也翻譯了大量的完整內容，
真可說是擁有極強為大眾服務的心啊~
畢竟大多數人們會因為懶散或是種種原因而迴避，
就算是身為服務者也可能沒這樣的熱情去實踐，
總而言之，老師也是樹立了很不得了的榜樣啊。