2013/11/22__圖書館的自由資訊__學習心得。

發了期中考的結果，手感比較好的情形果然有差。

比起隔壁棚的KOHA真是(略

迅速的講解完考題後，很快地進入今天的課程進度，

這堂課說明了開放進用的真諦以及自由資訊。

以下列出主要重點：

• 開放近用文獻的特色：

依據 BOAI[布達佩斯開放近用提議]的說明：

「近用文獻有多種層面及難度, 布達佩斯開放近用提議認定的開放近用係指, 在公眾的網際網路被免費取用, 允許所有使用者閱讀、下載、複製、散布、列印、檢索內容, 並連結至原來的網頁, 爬梳內容供檢索之用, 置入軟體當成資料之用, 以及其他的合法用途, 除了上網本身, 沒有費用、法律及技術等障礙。複製及散布的限制, 以及著作權法的施行範圍, 祗限於讓作者控制內容的完整性及姓名權。」

• 明確指出開放近用的三個主軸：

1. 使用者的權利 - 閱讀、下載、複製、散布、列印、檢索內容、 連結與爬梳內容、將內容置入資料庫等合法用途。

2. 障礙排除 - 除了上網本身，沒有費用、法律及技術等障礙。

3. 作者權利 - 僅限控制內容的完整性及姓名權。

• 布達佩斯開放近用提議提出兩個策略, 被稱為玉律及金科： 

玉律(green road) = 開放近用典藏所(OA archives or repositories)：包括未經同儕評閱的預刊本及通過同儕評閱的刊後本, 依典藏的對象, 可分為機構典藏、學科典藏及自我典藏等三種

金科(gold road) = 開放近用學刊(OA journals)： 經過同儕評閱的論文, 在學刊發表, 置於網際網路, 供讀者免費使用。

這些內容有些是老師翻譯的，
以及出處也是由一些人或團體定義的。
說起來就像是想提出一份標準或原則來供有意願者去推廣或實踐。
然而這些事情都是看想法的，

要是人們都不再擁有慾望，大概也不會有這些問題了吧(但是不可能~